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其 实 我 们 对 隐 态 世 界 平 时 都 是 有 所 体 会 的 ， 比 如 女 孩 子 都 害 怕 日 晒 ， 这 被 防 御 的 紫 外 线 就 是 隐 态 世 界 ， 尽 管 你 看 不 到 它 ， 但 所 有 人 都 感 受 得 到 它 的 力 量 ， 特 别 是 科 学 的 普 及 令 大 家 知 道 了 它 的 存 在 ， 大 家 对 它 的 体 会 也 就 显 得 更 为 直 接 ， 而 且 也 都 感 性 地 体 会 了 紫 外 线 这 个 看 不 见 的 隐 态 的 物 质 。 从 更 为 高 深 的 理 论 而 言 ， 其 实 中 国 科 学 家 在 量 子 物 理 研 究 方 面 也 取 得 了 长 足 的 成 果 ， 甚 至 在 全 世 界 都 有 其 领 先 的 一 面 ， 只 不 过 ， 量 子 物 理 系 列 的 概 念 ， 没 有 像 紫 外 线 一 样 普 及 性 地 为 国 人 所 知 ， 所 以 人 们 在 思 考 问 题 的 时 候 ， 都 还 不 会 自 觉 地 运 用 这 些 与 隐 态 世 界 息 息 相 关 的 概 念 。 遗 憾 的 是 ， 我 们 国 家 的 科 学 普 及 工 作 相 对 西 方 社 会 而 言 ， 显 得 滞 后 许 多 ， 所 以 才 会 出 现 一 流 高 等 学 府 的 莘 莘 学 子 对 到 访 的 霍 金 叶 公 好 龙 的 现 实 。 而 上 世 纪 70 年 代 ， 讲 解 量 子 物 理 的 畅 销 书 发 行 量 《 像 物 理 学 家 一 样 思 考 》 已 多 次 在 美 国 上 榜 ， 量 子 物 理 所 阐 述 的 诸 种 现 象 ， 已 经 在 那 里 成 为 一 个 普 及 性 的 知 识 ， 而 中 国 的 青 少 年 ， 对 世 界 的 认 知 ， 普 遍 还 局 限 于 经 典 物 理 学 的 理 论 范 畴 。 物 理 学 其 实 也 就 是 研 究 这 个 世 界 是 怎 么 一 回 事 ， 也 是 为 人 们 提 供 宇 宙 观 、 世 界 观 的 认 识 基 础 。 当 然 ， 立 足 于 先 进 度 不 同 的 物 理 学 结 论 ， 自 然 也 会 给 其 人 生 带 来 不 一 样 的 态 度 和 观 点 。 而 笔 者 上 面 所 举 的 这 些 例 子 ， 人 所 共 知 ， 这 都 是 物 质 的 、 现 实 的 ， 有 客 观 效 应 发 生 的 ， 有 科 学 依 据 的 ， 所 以 ， 提 出 「 隐 态 世 界 」 并 不 是 唯 心 的 、 反 马 列 主 义 的 。 和 三 种 教 育 看 当 今 青 少 年 的 培 养 6 ： 正 确 的 宇 宙 观 、 生 命 观 决 定 正 确 的 价 值 观 （ B ） 
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